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清晨的拉萨市宗角禄康公园,锅庄舞的明快节奏与广场舞的动感旋律交织,藏、汉、回等各族群众手拉手围成圈,笑容在阳光下格外灿烂;日喀则市上海实验学校的早读课上,不同民族的学生齐声诵读《论语》,琅琅书声里透着共学的热忱;林芝市鲁朗小镇的篝火旁,游客与藏族群众同跳一支舞,陌生感在欢笑声中悄然消融……如今的西藏,各民族共居、共学、共事、共乐的场景,早已是雪域大地上最动人的日常。

这样的变化,源于西藏持续推进的“互嵌式社区”建设工程,通过空间共融、政策保障、文化浸润等方式,推动多民族混合居住。在城镇新建小区,“混合居住”成了硬标准——同一楼栋里,各民族家庭比例均衡分布,从规划源头打破居住界限;老旧社区则通过“嵌入式”改造,置换住房、共享活动空间,让各族群众“抬头不见低头见”。

居住在一起,更要心连着心。在社区里建起“双语服务站”“民族联心屋”,工作人员用藏汉双语帮居民办手续,还会讲解不同民族的习俗禁忌。在昌都市卡若区的“三和院”,藏、汉、回三族居民共同订下“共居公约”:藏历新年一起做古突快三彩票app平台官方下载,春节围坐包饺子,开斋节分享馓子。“谁家煮了甜茶,都会给隔壁送一壶,汉族邻居炸了油条,也总想着给我们留几根。”藏族居民泽仁的言语里,满是邻里相亲的温暖。

西藏把学校作为民族团结教育的主阵地,不仅在义务教育阶段推行“双语教学”,更将铸牢中华民族共同体意识融入每一堂课。从语文课里的中华经典,到思政课上的“民族团结故事”,让孩子们从小就明白“我们都是中华民族大家庭的一员”。在自治区第二届青少年铸牢中华民族共同体意识主题演讲大赛上,阿里地区噶尔县孔繁森小学的次旦卓嘎坚定地说:“作为新时代的西藏少年,我们应该努力学习,争做民族团结小使者。”如今,全区中小学民族团结主题活动参与率达100%,毕业后携手创业、共闯新路的故事,在雪域大地不断上演。

企业里推行“师徒结对”,汉族技术员带藏族徒弟;打造“石榴巷”互嵌式社区,将民族团结进步融入基层治理;针对少数民族群众的就业需求,开展“双语+技能”培训,从电工、焊工到电商直播,实用课程让大家“一技在身”。截至目前,全区累计培训各族群众80万人次,64万人通过跨民族企业就业实现增收,在共同奋斗中收获了幸福。

1500余个民族团结文化大院遍布城乡,图书角里有藏汉双语书籍,排练室里能听见不同民族的歌声,健身区里各族群众一起锻炼聊天,组织双语演讲比赛和歌咏活动,促进各民族语言互通。在这里,各文化大院结合本地特色,开展政策宣传、法律咨询、文体活动等,有效增强了各族群众对中华民族大家庭的认同感。“以前只知道自己民族的节日,现在跟着邻居过春节、开斋节,才发现每个民族的文化都这么有意思!”拉萨市民拉姆的话,道出了许多人的心声。


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